Organization & Learning Space

ห้องสมุดแมวหางกิ้นส์

ห้องสมุดเเมวหางกิ๊นส์

การสร้างสรรค์ชุมชนการเรียนรู้สำหรับเด็ก ผ่านห้องสมุด การอ่าน และการทำงานศิลปะเพื่อสร้างการเรียนรู้ให้กับเยาวชนในชุมชนจังหวัดอุบลราชธานี

เเมวหางกิ้นส์ หรือเเมวหางกุดในภาษาถิ่นอีสานที่มาของชื่อห้องสมุดของทาสเเมว

เป้าหมายของโครงการ

การสร้างพื้นที่การเรียนรู้ผ่านกิจกรรมห้องสมุด
เพื่อให้เด็กและเยาวชนสามารถเรียนรู้ได้ด้วย
ตนเองผ่านการศึกษาเเบบตามอัธยาศัย
เเละเสริมสร้างทักษะในด้านต่าง ๆ

ทักษะการเรียนรู้
ของเด็กๆ

กระบวนการคิด

กระบวนการ
แสดงออก

การมีปฏิสัมพันธ์
กับผู้อื่น

คุณค่าและศักยภาพ
ของเด็กๆ

ทิศทางในอนาคต

มุ่งหน้าสร้างระบบในการทำงานเเละทีม
เพื่อนำไปสู่การขยายองค์ความรู้ที่กว้างขึ้น

Timeline

2560

ใช้พื้นที่ ห้องสมุดลำน้ำเช

2563

- ริเริ่มไอเดียการสร้างห้องสมุดเพื่อรองรับเด็กที่มากขึ้น
- ขายหนังสือเพื่อหารายได้

2564

ห้องสมุดเเมวหางกิ้นส์

รายละเอียดกิจกรรมภายในโครงการ

การฝึกอ่านออกเสียง
อย่างมีความมั่นใจ

การสร้างความตระหนักรู้
ในคุณค่าของตนเองผ่าน
กิจกรรมการอ่าน

การเรียนรู้เเละเข้าใจ
ตนเองผ่านการเลือก
หนังสือและวิเคราะห์
ตัวละคร

การเขียนบทกวี
ของเด็ก ๆ

การเล่นเกมเพื่อ
สร้างการเรียนรู้

การเชื่อมโยงสิ่งเเวดล้อม
ในชุมชนเข้ากับกิจกรรม
การเรียนรู้ในห้องสมุด

โครงการสุข 2 วัย รวมกับสสส.
โครงการสร้างความเข้าใจในมิติที่เเตกต่างระหว่าง
โลกของเด็กและผู้ใหญ่ รวมถึงประเด็นเรื่อง
ภูมิปัญหาท้องถิ่น

กลุ่มเป้าหมายโครงการ

กลุ่มนักเรียนชั้น
ประถมศึกษา
(6 - 11 ปี)

กลุ่มนักเรียนระดับชั้น
มัธยมศึกษาตอนต้น
(12 - 15 ปี)

กลุ่มนักเรียนระดับชั้น
มัธยมศึกษาตอนปลาย
(16 - 18 ปี)

ปัจจัยแห่งความสำเร็จ

ความร่วมมือของ
ชุมชน/
นิเวศเชิงพื้นที่

ความสามารถ
ในการทำงาน
ด้วยตนเอง

การสื่อสาร
สู่สาธารณะ

ความท้าทายในการทำงาน

ทรัพยากรบุคคุล

เงินทุน